Копирайтинг [thegreatcourses] Рассказывание историй и состояние человека (2023)

[Trinity]

[thegreatcourses] Рассказывание историй и состояние человека (2023)

Истории, которые мы рассказываем себе, играют центральную роль в том, как мы взаимодействуем с окружающим миром. Истории помогают нам осмыслить мир, рассказать нам, кто мы и почему мы здесь, и определить цель нашего существования. Истории дают нам возможность учиться на опыте, успехах и неудачах других и могут направлять нас, когда мы делаем трудный выбор в нашей собственной жизни. Они могут развлечь нас; научите нас; и, прежде всего, соединяют нас — с миром, с людьми в другие времена и в других местах, друг с другом и с самим собой. Истории напоминают нам о замечательном постоянстве человеческой природы и человеческого опыта, одновременно помогая нам учиться и расти.

Нас постоянно интересуют вопросы, связанные с человеческим состоянием: что значит быть человеком? Почему мы здесь? Как лучше всего жить? Эти истории составляют «Великий разговор» — повторяющийся диалог между мыслящими людьми во времени и месте о вопросах происхождения, цели и судьбы. Изучение историй из «Великого разговора» в средствах массовой информации, в истории и в культуре позволяет нам понять, как люди отвечали на эти вопросы для себя. Это помогает нам лучше понять, кто мы такие и как мы можем жить богатой жизнью здесь и сейчас.

Чтобы изучить связь между импульсом рассказывания историй и нашим скрытым желанием понять свою жизнь и свое место в мире, вы отправитесь в кругосветное путешествие во времени и средствах массовой информации на 12 лекциях «Рассказывание историй и состояние человека». . Ваш проводник — отмеченная наградами журналистка, писательница и рассказчица Александра Хадсон, основательница Civic Renaissance, сообщества учащихся на протяжении всей жизни, к которому она приглашает вас присоединиться на сайте Civic-Renaissance.com. В этом курсе она расскажет о многих способах, которыми истории формируют нашу жизнь на протяжении всей истории и в разных культурах.

В начале …
Мы рассказываем истории — и слушаем истории — существа с первого дня. Согласно теории нарративной парадигмы, разработанной специалистом по коммуникации Уолтером Фишером, вся значимая человеческая коммуникация происходит посредством рассказывания историй. Эта теория утверждает, что, осознаем мы это или нет, каждый из нас является рассказчиком или слушателем историй в разное время нашей жизни.

Это верно не только для нашего времени, но и для людей во все времена и во всех местах. У каждой цивилизации и культуры есть истории, которые они используют для изучения важных вопросов человеческого существования, начиная с самых ранних, дописьменных дней. От искусства на стенах пещер до традиций устного рассказывания историй и (гораздо более позднего) влияния письменности и грамотности, истории всегда занимают центральное место в осмысленной жизни в нашем мире. Изучая древние и влиятельные истории, такие как Энума Элиш из Вавилона, историю сотворения Книги Бытия или истории Гесиода, вы лучше поймете, как эти самые ранние истории затрагивают многие из тех же вопросов, которые люди размышляли на протяжении всей истории. нашего вида.

Истории, которые представляет Александра, исследуют широту человеческого опыта: начиная с историй происхождения и заканчивая такими темами, как страдание, юмор, любовь и секс, гордость, смерть, свобода и многое другое. В каждой лекции она пересекает культуру, эпоху и среду, чтобы показать, как истории из разных дисциплин, людей и мест общаются друг с другом между поколениями и континентами. Все великое искусство рассказывает историю, как показывает Александра. Изучаете ли вы древние истории сотворения мира, анализируете пьесы Шекспира, погружаетесь в современную поэзию или рассматриваете текст песни 20-го века, вам предлагается увидеть, насколько стремление понять наш мир и самих себя в истории универсально.

Материал на английском языке

Подробнее:

Для просмотра ссылок необходимо выполнить Вход или Регистрация

Скачать:

Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.